В учебнике рассматриваются теоретические и практические проблемы социокультурного менеджмента, раскрываются основные научные идеи и теории деятельности, условия формирования социокультурного менеджмента, показаны механизмы и модели управления, виды социокультурного менеджмента и функции менеджера. В учебнике раскрыты система подготовки и переподготовки менеджеров, проблемы и технология управления персоналом в социокультурном учреждении, способы преодоления конфликтных ситуаций, излагаются механизмы финансирования, маркетинга социокультурных учреждений и другие проблемы. Учебник предназначен для студентов, преподавателей, аспирантов и соискателей вузов, изучающих дисциплины управления в социально-культурной сфере.
Структура и содержание учебника "Теория и практика социокультурного менеджмента" полностью соответствует требованиям и дидактическим единицам одноименной учебной дисциплины действующего государственного стандарта специальности "Социально-культурная деятельность", которая определяет концептуальные основы подготовки специалистов, получающих квалификацию "Менеджер социально-культурной деятельности" в вузах культуры и искусств и других высших учебных заведениях страны.
В учебнике впервые целостно и системно излагаются теоретические проблемы и практические вопросы социокультурного менеджмента, раскрывается сущность происходящих в стране социально-культурных реформ, механизмов развития местного самоуправления в культуре. Новизна учебника заключается в диалектической взаимосвязи изложенных научных идей и теории деятельности как социальной основы менеджмента, экономических преобразований в стране, развития предпринимательства, трансформаций отношения населения к частной собственности, эволюции психологии рядовых граждан, бизнесменов и менеджеров. Материальные и духовные продукты культуры и услуги рассматриваются в учебнике не в общепринятом культурологическом значении, а как уникальный, не имеющий вещной формы товар, реализуемый на рынке.
По основным концептуальным вопросам подходы авторов данного учебника к социально-культурной деятельности и методам управления не расходятся с общепризнанными научными школами, но расширяют теоретические и практические представления о природе, сущности, видах и методах управления в социокультурной сфере. За последние пятнадцать лет из-за рубежа в страну пришло много переведенной на русский язык литературы, в которой прописаны рецепты стратегического менеджмента, советы и рекомендации по управлению современным производством, маркетингу и т.д. Она полезна для отечественного предпринимателя, однако для социально-культурной деятельности с ее своеобразной структурой организаций, учреждений и органов, материальной базой, кадрами, формами и методами работы, спецификой продуктов и услуг эта литература мало адаптирована. Проблема обеспеченности учебной литературой по менеджменту социально-культурной деятельности усугубляется и тем, что эти вопросы во времена плановой экономики не являлись первостепенными и долгие годы оставались на периферии практического освоения и глубоких научных исследований.
Добавить комментарий