Учебник состоит из двух частей: вводной части — основы общей теории статистики и основной части - социально-экономическая статистика. Особое внимание уделяется вопросам статистического изучения трудовых и материальных предпосылок экономической деятельности; статистике результатов экономической; эффективности общественного производства; финансовым показателям экономической деятельности; принципам построения системы национальных счетов России; показателям уровня жизни населения и деятельности социальной сферы. Приводятся решения типовых задач, задачи, тесты и контрольные вопросы по основным темам. Дается словарь основных терминов макроэкономической статистики.
Для студентов и преподавателей экономических вузов и факультетов, а также учащихся средних профессиональных учебных заведений, работников органов законодательной и исполнительной власти, коммерческих структур, научно-исследовательских организаций.
Экономисты — статистики, финансисты, менеджеры, маркетологи и другие специалисты, выпускаемые вузами сегодня, в кризисной ситуации, как никогда раньше, должны уметь оценить и учесть в своей деятельности общеэкономическую обстановку, факторы, ее определяющие, и степень влияния того или иного фактора на результаты экономической деятельности, степень риска принимаемых решений. Для этого они должны хорошо владеть методологией статистической опенки и анализа социально-экономических процессов, их результатов и эффективности, т.е. макроэкономической статистикой.
Переход к рынку и к международной методологии статистики и учета заставляет пересмотреть сложившиеся требования к подготовке экономистов - способных работать в различных секторах экономики. В подготовке экономистов в вузах разного профиля необходимо ориентироваться на основные положения целевой федеральной программы «Реформирование статистики в 1997-2000 годах».
Среди задач реформирования статистики, зафиксированных программой, наибольшую актуальность приобретает формирование единой методологической основы для всех уровней хозяйствования с целью получения системы сопоставимой статистической информации, усиление ее интегрирующей роли в обеспечении сопоставимости информации: об общественных и социально-экономических процессах в стране и ее регионах, о функционировании отраслей и секторов экономики, институциональных единиц различных форм собственности на основе единых методологических принципов.
Единой методологической основой прикладной экономической статистики является социально-экономическая статистика. Она определяет общие методологические принципы экономической статистики отраслей, секторов и предприятий, разрабатывает систему показателей экономической деятельности и ее результатов, методику их исчисления и направления анализа, что обеспечивает сводимость и сопоставимость получаемой информации, ее интеграцию в единую систему.
Социально-экономическая статистика, объектом исследования которой является экономика в целом — совокупность ее отраслей, секторов, всех форм собственности, всех социально-экономических процессов и их результатов, разрабатывает макроэкономические показатели в группировке по отраслям, секторам и регионам, по формам собственности, чем обеспечивается оценка их вклада в народнохозяйственные результаты. Знание социально-экономической статистики, системы экономических показателей, методики их расчета обеспечивает экономисту возможность работать в любом секторе экономики. Это достигается единством методологических принципов построения системы экономических показателей и методики их расчета на всех уровнях хозяйствования. Наличие специфических особенностей расчета некоторых показателей не нарушает единства общих методологических принципов их исчисления и сопоставимости. Именно социально-экономическая статистика представляет экономику страны на мировом уровне, используется для международных сопоставлений, служит инструментом разработки и реализации экономической политики страны и регионов. Ее информация используется при принятии решений о целесообразности
инвестирования в российскую экономику отечественного и иностранного капиталов.
Ориентация социально-экономической статистики на решение актуальных проблем экономики определяет как направления ее дальнейшего развития, так и задачи подготовки экономистов
для работы на всех уровнях. Принимая во внимание, что состояние и развитие социально-
экономической статистики, разрабатываемая ею система показателей и основные принципы их расчета и анализа влияют на качество информации всех уровней, а также на успех управления экономическими процессами и на их результаты, ее дальнейшее развитие требует особого внимания специалистов.
Социально-экономическая статистика в учебных планах подготовки экономистов всех специальностей является основной составляющей формирования высококвалифицированного экономиста, способного ориентироваться в мировом информационном пространстве.
Добавить комментарий