Последние книги

Статистика сайта

Рейтинг пользователей: / 0
ХудшийЛучший 
Бродский Б.Е. - Лекции по макроэкономике переходного периода

Год выпуска: 2005
Автор: Бродский Б.Е.
Издательство: ГУ ВШЭ
Серия: Учебники Высшей школы экономики
ISBN: 5-7598-0233-Х
Формат: PDF
Качество: OCR без ошибок
Количество страниц: 224

Описание: На одной из лекций студент задал мне вопрос: "А зачем вообще изучать этот предмет — переходную экономику? Во-первых, не совсем ясно, что это такое, а во-вторых, даже придя к соглашению о терминах, остаются сомнения, стоит ли тратить время на изучение «переходных, текучих и зыбких» явлений, некоей преходящей сущности, которая неизбежно должна исчезнуть по мере становления нормальной и стабильной рыночной экономики?" Я поблагодарил студента за проницательность суждений и ответил примерно следующее.
Со времени начала радикальных реформ в посткоммунистических странах — конец 1980-х — начало 1990-х гг. — прошло более десяти лет.

Основные острые вопросы и проблемы — трансформационный спад, высокая инфляция, значительный бюджетный дефицит — остались позади, все большее число стран уверенно наращивают экономический потенциал, вступают в международные экономические и политические организации. Это, на первый взгляд, означает, что исследование переходной экономики представляет, главным образом, теоретический и историко-научный интерес. Однако все зависит от того, как мы формулируем предмет переходной экономики и исследовательские задачи. В узком смысле предмет переходной экономики — это постсоциалистический переход, т.е. процесс замены централизованной плановой экономики на рыночную. Поэтому первая задача — понять логику историко-экономических фактов о переходных экономиках, их взаимосвязь, построив гипотезы и модели для понимания реальных явлений.
В широком смысле предмет курса — это макроэкономические закономерности трансформации и реструктуризации экономических систем. В этом понимании постсоциалистический переход не является конечной целью исследования, но служит отправной точкой для формулировки гипотез, построения теоретических моделей и содержательных выводов о формах и этапах эволюции реструктурируемых социально-экономических систем.
Только взаимосвязь узкого и широкого понимания предмета переходной экономики позволяет обосновать целесообразность изучения этого курса. Нет сомнения в том, что России и другим посткоммунистическим странам, да и всей мировой экономической системе в будущем предстоят новые радикальные реформы, которые, как всегда, задумываются и осуществляются "во благо" жаждущим перемен к лучшему людям, но на практике нередко приводят к ухудшению общественного благосостояния, росту имущественного неравенства и социального угнетения. Представляется, что экономическая теория должна найти ответы на вопросы о закономерностях реструктуризации экономических систем, чтобы избежать "реформ вслепую", поспешных импровизаций и грубых ошибок в экономической политике.

Содержание книги:

Лекция 1. Предмет переходной экономики
1.1. Понятие переходной экономики
1.2. Причины, цели и задачи перехода от "плана" к "рынку"
1.3. Программы реформ
Учебно-методические материалы к лекции 1
Лекция 2. Методологические проблемы исследования переходной экономики
2.1. Основные методологические направления и принципы анализа переходной экономики
2.2. Принципы структуралистской методологии анализа переходной экономики
2.3. Структурный анализ частного и общего микро- и макроэкономического равновесия
2.3.1. Модель обмена и ее устойчивость
2.3.2. "Ошибки" и "провалы" рынка
2.3.3. Частное макроэкономическое равновесие
2.3.4. Общее экономическое равновесие
Учебно-методические материалы к лекции 2
Лекция 3. Основные факты и гипотезы о механизмах трансформации
3.1. Эволюция важнейших макроэкономических показателей в переходных экономиках
3.2. Базисные гипотезы о механизмах экономической трансформации
3.3. Реаллокация ресурсов
3.4. Дезорганизация макроэкономической среды
Учебно-методические материалы к лекции 3
Лекция 4. Проблемы экономической политики в переходных экономиках
4.1. Трансформационная квадратура: либерализация, стабилизация, приватизация и реструктуризация
4.2. Модель "шоковой терапии" Берга — Сакса
4.3. Сравнительный анализ политики "шоковой терапии" и градуализма
Учебно-методические материалы к лекции 4
Лекция 5. Модели динамики реального сектора
5.1. Обзор моделей реформ
5.2. Р-модель (польский вариант)
5.3. R-модель (российский вариант)
Учебно-методические материалы к лекции 5
Лекция 6. Модели эволюции кредитно-денежной системы
6.1. Трансформация кредитно-денежных систем переходных экономик
6.2. Модель процесса долларизации
6.3. Динамика денежной массы, обменного курса и инфляции в переходной экономике
6.4. Двухсекторная модель кредитно-денежной системы в переходной экономике
6.5. Реальный обменный курс, паритет покупательной способности и экономический рост
Учебно-методические материалы к лекции 6
Лекция 7. Государство в переходной экономике
7.1. Проблема "размера правительства"
7.2. Анализ на основе R-модели
7.3. Выводы
Учебно-методические материалы к лекции 7
Лекция 8. Рынок труда в переходных экономиках
8.1. Обзор проблем и моделей рынка труда в переходных экономиках
8.2. "Польская" модель функционирования рынка труда
8.3. "Российская" модель функционирования рынка труда
8.4. Социальная дифференциация в переходных экономиках
Учебно-методические материалы к лекции 8
Лекция 9. Теневой сектор в переходных экономиках
9.1. Определения и оценки масштабов теневой экономики
9.2. Анализ причин распространения теневой экономики
9.3. Формальный анализ: макроэкономические модели динамики теневого сектора в переходных экономиках
Учебно-методические материалы к лекции 9
Заключение

Скачать бесплатно:

ссылка для скачивания


Добавить комментарий

Защитный код
Обновить

Поиск по сайту

Пользовательского поиска

Мы Вконтакте


Популярные книги